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共读童书 营造书香班级

【字体: 】【2014-4-10 15:29:59 】  【阅读: 828 次】 【关 闭
 

新新的孩子们终于回到了牵牛花教室的怀抱,那一刻,心里是激动的,因为孩子们又长大了一岁;那一刻,心里是忐忑的,因为在2013年末所做的种种设想和计划,不知道能不能将孩子们带到明亮那方。

2014,期望和孩子们一起成长,而最根本的就是从共读童书开始。之前,孩子们反映自己带到教室的书在漂流过程中丢失,所以这学期就加强了班级图书的管理工作。开学的前两天里,一直在做班级图书的收集、录入等管理工作,等一切都完成,孩子们从书柜里挑选自己喜欢的图书,并认真在借书本上记录的时候,心里是一阵欣喜的。

和孩子们一起读书那一刻,是幸福的。上个学期读了23本书(绘本、童书、专业书、文学书籍),寒假读了3本,这学期目标是35本。虽然读书的数量远远比不上孩子们,可是毕竟迈出了第一步。王老师、彭老师也加入了阅读的大军,积极地给孩子们做一个表率。相信那些读书比较少的孩子会在大家庭的影响下慢慢对沉浸在书籍的欢乐里。

除了读一些童书外,这学期还有一些工作要做:走进更多作家,把适合孩子当下生命的、优秀的作品推荐给它所针对的孩子们。之前的时候,给姿默妈妈联系过程中,推荐过一些安房直子的作品还有其他作家的作品给她,孩子妈妈立刻就在网上订购了,孩子读后也特别喜欢。可是毕竟自己了解的儿童文学作家和作品比较少,所以这方面的工作还是要建立在多阅读童书的基础上。

开学第一周,读了安房直子的《花香小镇》,里面多是一些幻想系列的短篇,特别适合四年级这个爱幻想年龄的女孩读。像里面的《小鸟和玫瑰》都是十分有趣的。

加油吧!牵牛花教室的大小朋友们!

              班主任:李志焕

           2014年2月22

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